Педагогия – слово многоплановое, вмещает в себя – хотя бы на уровне аллюзий – сразу несколько различных, порой содержательно противоположных, и, казалось бы, несовместимых теорий и практик: педагогику, педологию, демагогию… И о чём же тогда предлагаемый читателю проект? Педагогия – новый проект о педагогике и демагогии? А в чём же суть его наименования?
Первейшая ассоциация, вызываемая словом «педагогия» говорит о том, что проект посвящен обобщению опыта и знаний выдающихся педагогов всех времен и народов, а отчасти и опыта психологов, занимавшихся проблемой формирования сознания детей. Собственно педагогика и детская психология составляют весьма обширный круг тем. Но этим кругом тем проект вовсе не ограничивается. Более того, не аккумуляция педагогического (психолого-педагогического) опыта будет составлять главную задачу проекта. Увы, не это сегодня главное, если мы говорим о формировании сознания ребенка, подростка – формировании человека, принадлежащего к русской нации.
Дело в том, что сумма педагогических опытов за последние несколько веков человеческой истории служила также для создания новых общественных структур, а также для распространения новых идеологий. Так, образование в 1871 году Германской империи было бы невозможным без многолетней работы немецких учителей в многочисленных германских государствах, без координации программ обучения и воспитания из разных немцев одной единой германской нации.
Также и в отечественной истории мы видим уникальный педагогический опыт создания детского коллектива в «колониях» Антона Семёновича Макаренко (Читайте на сайте его книгу «О воспитании молодежи»). Причем, у него мы видим опыт не только педагогический. Был образован новый социум. Однако подробнее обо всем этом читайте в самом проекте.